La plantilla de la Secretaría de Educación Jalisco (SEJ) crecerá en 500 plazas para 2010. Por lo menos eso es lo que pidió el titular del área, Miguel Ángel Martínez Espinosa, quien aclaró que en todos los casos se trata de plazas docentes y ningún espacio para puestos administrativos.
“Estamos pidiendo un crecimiento en términos razonables, lo que nos permita dar cobertura a la demanda escolar. Estamos pidiendo alrededor de 500 plazas, en conjunto con la Federación; con eso daríamos suficiencia a la ampliación del servicio educativo que se está dando en preescolar, secundaria, media superior y superior”, indicó.
Todos los niveles educativos están en crecimiento, salvo el caso de primaria, donde en forma paulatina se registra un leve descenso en la matrícula, al ir a la baja la pirámide poblacional en el país.
Actualmente, la SEJ cuenta con alrededor de 80 mil plazas, y los niveles que han registrado mayores porcentajes de crecimiento en la matrícula son preescolar y bachillerato.
Martínez Espinosa refirió que hace algunos días se realizó un encuentro entre diputados federales de la Comisión de Presupuesto y todos los secretarios estatales de Educación.
“Viene [en el presupuesto federal] crecimiento cero para nuevas plazas docentes y eso impide el crecimiento en la cobertura para educación básica, media superior y superior”, señaló el entrevistado, quien agregó que se insistió a los legisladores que eso se modifique.
“Esperamos que el gasto educativo se mantenga. Sabemos que es un año difícil; en ese sentido, compartimos la preocupación general sobre la dificultad que este año tendrá todo el sector público. Hay un planteamiento hecho al Congreso de la Unión pidiéndole que el sistema educativo nacional no se vea afectado por la crisis económica”. De no hacerse una enmienda al gasto 2010, miles de niños y jóvenes mexicanos cancelarían sus posibilidades de desarrollo, expresó.
El secretario de Educación explicó que en algunos casos se formalizarán algunos puestos administrativos que no existían formalmente, porque algunos maestros tenían plazas como docentes, cuando en realidad desempeñan alguna tarea en la Administración central. No obstante, dejó en claro que no se crearán nuevos puestos burocráticos.
Parte del problema, mencionó, es que hay falta de justicia en la distribución del recurso federal para educación básica. “Seguimos ocupando los últimos cinco lugares en distribución del gasto por alumno, en educación básica”.