En el próximo ciclo escolar, más de cuatro millones de alumnos de primero a sexto año de primaria obtendrán los nuevos libros de la Reforma Integral de la Educación Básica no obstante, éstos son calificados con contenido “mediocre”, donde los niños servirá como “conejillos de Indias” porque una vez detectadas las fallas se harán modificaciones para las siguientes ediciones.
Para David Calderón Martín del Campo, director de Mexicanos Primero, los nuevos materiales son menos atractivos visualmente, con ilustraciones de “historieta”, sobre todo para los niños de primer grado que tendrán los primeros acercamientos con los libros.
Explicó que la primera lección consiste en poner reglas de comportamiento en el salón de clases.
Lo primero debe ser la presentación, el conocimiento de sus compañeros y de la escuela y “no imponer un decálogo de buena conducta” en un nuevo entorno.
También harán una biblioteca de aula con su respectivo fichero, pero la manera de acercarse a la lectura no es a través de mecanismos para archivar, sino enseñarles a imaginar y descubrir el mundo de las letras, afirmó en entrevista el especialista en temas educativos.
En tanto, el subsecretario de Educación Básica, Fernando González, aseguró que los libros dejarán de ser el actor “central” en la formación educativa y el maestro ya no será “un operador en el aula”.
Sin embargo, para Martín del Campo la realidad es que los maestros no están bien preparados y “aunque los alumnos no tengan un buen maestro, si existen excelentes materiales es de gran ayuda”.
Los nuevos libros serán repartidos a 4 millones 665 mil 422 alumnos de 97 mil 32 escuelas públicas del país, pero durante el ciclo escolar se aceptarán las observaciones de los maestros, padres de familia y expertos para mejorarlos.